Las denuncias y episodios de maltrato en establecimientos educacionales aument贸 en los 煤ltimos a帽os, en un escenario que reabre el debate sobre seguridad y convivencia escolar.
La violencia escolar sigue en aumento y deja cifras que reflejan un problema extendido en el sistema educativo, con 4 de cada 10 profesores que reportan haber sido agredidos por estudiantes seg煤n el 脥ndice Nacional de Bienestar Docente 2025.
De acuerdo con cifras de la Superintendencia de Educaci贸n, durante 2025 se registraron 125 denuncias por agresiones de estudiantes contra docentes, la cifra m谩s alta desde 2017, cuando se reportaron 112 casos. El dato representa adem谩s un aumento de 39,39% respecto de 2024, a帽o en que se registraron 92 denuncias.
El fen贸meno se extiende a nivel nacional: 15 de las 16 regiones del pa铆s reportaron este tipo de hechos, siendo Arica la 煤nica sin casos. La Regi贸n Metropolitana con 47 casos, concentr贸 la mayor cantidad de denuncias.
En cuanto al tipo de establecimiento, los recintos particulares subvencionados lideran con 58 denuncias, seguidos por los municipales con 33, los Servicios Locales de Educaci贸n P煤blica con 25 y los particulares pagados con 7. A estas cifras se suman 121 denuncias por agresiones de apoderados contra funcionarios, adem谩s de un aumento en los casos de maltrato entre trabajadores de la educaci贸n, que pasaron de 104 a 152 en un a帽o.
A esta alza se suma una serie de episodios recientes que han elevado la preocupaci贸n p煤blica. El m谩s grave ocurri贸 en Calama, marcando un hito como la primera masacre al interior de un establecimiento educacional en Chile, donde un estudiante dio muerte a una inspectora y dej贸 a otra funcionaria herida, adem谩s de atacar a tres alumnos.
Casos similares tambi茅n se han registrado en otras ciudades del pa铆s. En Curic贸, un estudiante fue sorprendido portando un arma de fuego al interior de su colegio; en Angol, un joven de 17 a帽os fue detenido con armas y droga en un liceo; y en 脩u帽oa, un alumno result贸 herido tras ser atacado con un arma blanca por otro estudiante.
En la misma l铆nea, la directora del Laboratorio de Investigaci贸n e Innovaci贸n Docente de la U. San Sebasti谩n, Paulina Guzm谩n afirm贸 que el caso 芦Este caso instala una se帽al de alerta para todo el sistema educativo. La seguridad y el bienestar no pueden seguir siendo temas secundarios, porque la evidencia ya muestra que la violencia es un fen贸meno extendido禄.
芦Lo que sucedi贸 en Calama no es un hecho aislado, sino un s铆ntoma de un problema que necesita de respuestas integrales y colectivas禄, a帽adi贸 la investigadora. Las cifras y los hechos recientes han reactivado el debate sobre seguridad y convivencia escolar, en un contexto donde expertos coinciden en que el fen贸meno responde a m煤ltiples factores y requiere medidas estructurales para su abordaje.
