La normativa actualizada incorpora el rol de la paternidad responsable.
Con el objetivo de asegurar la continuidad de la trayectoria educativa de las estudiantes embarazadas, madres o padres adolescentes que est谩n en el sistema escolar, el Ministerio de Educaci贸n public贸 un nuevo protocolo para la permanencia de alumnas y alumnos. El documento fue presentado por la seremi de Educaci贸n, Marcela Castro Armijo y su par de la cartera de Mujer y Equidad de G茅nero, Sol Kaechele Mellado, ante estudiantes del Instituto Superior de Especialidades T茅cnicas de Temuco (Isett).
El nuevo protocolo, que constituye un apoyo para la elaboraci贸n de las normas internas de los establecimientos educacionales, se diferencia del anterior en que incorpora las leyes aprobadas desde 2017 en adelante que protegen los derechos de ni帽os, ni帽as y adolescentes. Entre ellas, se encuentra la Ley N掳21.430 sobre Garant铆as y Protecci贸n Integral de los Derechos de la Ni帽ez y Adolescencia, que en su art铆culo 45, menciona las medidas de prevenci贸n y protecci贸n del embarazo, maternidad y paternidad de menores de 18 a帽os; y la Ley N掳21.030 que regula la despenalizaci贸n de la interrupci贸n voluntaria del embarazo en tres causales.
Adem谩s, el protocolo incorpora criterios para asegurar el derecho a la alimentaci贸n del lactante mediante un horario protegido para ello, el cual debe ser resguardado por los establecimientos educacionales.
Al respecto, la titular regional de educaci贸n, asegur贸 que el protocolo estar谩 a disposici贸n de todos los establecimientos de la regi贸n en tanto forma parte de la normativa asociada a la convivencia educativa. 鈥淏ueno, es como protegemos las trayectorias educativas de todos los adolescentes que est谩n dentro de nuestro sistema escolar. Tambi茅n tiene que ver c贸mo apoyamos y c贸mo se entregan las herramientas necesarias para el apoyo emocional de los j贸venes, porque son situaciones complejas, donde se sienten en soledad (..) se van a poner a disposici贸n de todos los establecimientos de la regi贸n y adem谩s que deben estar dentro del reglamento de convivencia escolar como un protocolo m谩s dentro de los establecimientos educacionales para que pueda ser utilizado cuando la situaci贸n as铆 sea necesaria鈥, detall贸 Castro.
En el documento, adem谩s, se releva el rol del padre frente al embarazo y el cuidado del ni帽o o ni帽a. 鈥淓l presente protocolo extiende su alcance al rol de la paternidad puesto que se busca promover la igualdad frente al cuidado y la crianza, fomentando la participaci贸n de los padres en las labores de cuidado generando oportunidades educativas contextualizadas para ello鈥, destaca el documento.鈥
Por su parte, Fany Huaiquio, Presidenta del Centro de Estudiantes del Isett sostuvo que 鈥渟e agradece mucho la instancia de que puedan venir a conversar con las mam谩s del establecimiento ya que en algunos casos igual aparte de tener esta red como establecimiento pueda tener otra red externa y obviamente seguir progresando (鈥) agradecemos que se nos pueda igual dar la oportunidad de poder dar nuestro punto de vista y nosotras para ser sincera no sab铆amos mucho de este protocolo pero as铆 est谩bamos como enteradas pero no tan a tan profundo鈥
Nayaret Armijo, estudiante de 4掳 a帽o medio de la especialidad de p谩rvulos coment贸 que tras mam谩 recibi贸 apoyo del equipo del establecimiento, sin embargo, hizo un potente llamado 鈥淨ue se cuiden, que tomen su propio rumbo de ir ellas mismas a cuidarse, no esperar que alguien le diga cu铆date o no esperar quedar embarazada para cuidarse, porque es complicado (鈥) de repente uno se siente sola, aunque uno tenga el apoyo al lado pero igual se siente sola鈥.
Paula Calabrano, encargada de convivencia educativa del Isett confirm贸 que al igual que en el resto del pa铆s la tendencia en los 煤ltimos a帽os es a la baja respecto del embarazo adolescente, pues hoy solo hay 7 casos en un establecimiento de m谩s de 800 estudiantes.
Finalmente, desde el Mineduc se indic贸 que el prop贸sito final de este documento, realizado en conjunto con el SERNAMEG, INJUV y equipos de MINSAL, es entregar criterios a los equipos de las comunidades educativas, para construir un protocolo de actuaci贸n frente al embarazo, maternidad y paternidad en estudiantes de todo el sistema, independiente de la modalidad educativa.
